Unraveling school segregation causes and effects towards an Italian urban model
Il progetto intende analizzare il fenomeno della segregazione scolastica, procedendo con un’analisi demografica per comprendere l’aumento della segregazione scolastica, a livello nazionale, regionale e locale. Quindi il progetto stimerà i livelli di segregazione scolastica e residenziale nelle principali città italiane, concentrandosi sulle scuole secondarie di primo grado con una valutazione delle principali relazioni scuola-territorio. Basandosi sullo studio di due città, il progetto analizzerà quanto la segregazione scolastica è determinata dalla distribuzione residenziale e dalla mobilità casa-scuola.
Responsabile scientifico
Marta Margherita Cordini
Finanziamenti
MUR – Ministero dell’Università e della Ricerca
Tipologia programma
Programma di ricerca di Rilevante Interesse Nazionale – Prin 2022
Durata
dal 15/10/2023 al 14/10/2025
Ruolo DAStU
Coordinatore
