Il progetto si focalizza sul miglioramento degli ambienti di apprendimento delle scuole per promuovere qualità, equità e inclusione nell'istruzione primaria. La ricerca intende coinvolgere dirigenti scolastici e insegnanti al fine di equipaggiarli e supportarli nel progettare, utilizzare e
valutare in modo efficace gli approcci innovativi all'ambiente di apprendimento. Le scuole coinvolte sono 6 per ciascun paese coinvolto (Cipro, Spagna, Italia, Lettonia e Australia) dove si sperimenteranno approcci innovativi per riprogettare gli ambienti di apprendimento.