Il progetto mira a delineare orientamenti per l’implementazione di poli territoriali integrati di servizi pre-scolari “0-6” in contesti urbani e, in particolare, in aree a maggior rischio di povertà educativa. La ricerca condurrà uno studio pilota nella città di Milano, utile ad approfondire la complessa configurazione di bisogni e risorse relativi alla prima infanzia in una grande città. Il caso-studio sarà contestualizzato nella cornice del più ampio sistema regolativo italiano. La ricerca si svolgerà su tre scale: una scala macro, la città di Milano; una scala meso, identificata in un’area riconducibile a una o più Unità Educative che includano un insieme di servizi 0-6 anni e il loro intorno; una scala micro, alla quale i servizi sono concretamente realizzati (una o più strutture interessate dallo sviluppo di un polo territoriale integrato).